5-10岁
情绪波动大、易怒易焦虑
容易崩溃的孩子
高功能ASD、ADHD儿童,或普通发展但情绪调节能力偏弱的孩子
经常因情绪问题影响同伴关系
课堂参与或家庭生活的孩子
帮助孩子
识别情绪
建立情绪调节的
“工具箱”
学会用恰当方式
表达和释放情绪
减少情绪爆发
回避、过度压抑
或冲动行为
命名自己的情绪
(愤怒、悲伤、
焦虑、恐惧等)
5
提升心理韧性
与适应力
增强自信心和内在稳定感
情绪反应激烈,容易哭闹
摔东西、攻击或自伤
线上直播小班课,心理咨询师/情绪康复师带领
生动有趣的教学方式:绘画、手工、故事、情境角色
扮演
每节课聚焦一种具体情绪:愤怒时怎么办?害怕时如
何安抚自己?
课后给家长实操策略:如何在家做情绪复盘、建立冷
静角